La dicción artística en edad escolar II

Este libro, junto con el volumen anterior, quiere poner al alcance de los maestros contenidos que les ayuden a elegir los textos de recitación y los ejercicios de dicción adecuados para cada año escolar y para cada edad.

La dicción artística en edad escolar no es una finalidad en sí. Todas las actividades lúdicas, con los ritmos, sonidos, estructuras y dinámicas del habla, tal como se realizan en las escuelas Waldorf desde los primeros años de escolarización, son preliminares y esenciales para la expresión oral en la representación de piezas teatrales a lo largo de los años superiores, lo cual es una parte integral del plan de estudios Waldorf. Todo este camino, con las técnicas de dicción, articulación, respiración y gestualidad, pero también la vivencia social de la recitación en su conjunto, transforman las capacidades anímicas de los adolescentes y son parte de su desarrollo anímico general. Este libro pretende ser una guía para que los maestros puedan reconocer este aspecto educativo integral de la oralidad artística escolar.